Lectura denotativa:
A) Composición: El general tiene una composición rectangular
B) Factores compositivo:
1. Centros de interés: Los centros de interés son: la gallina, que se encuentra asustada al ver a un huevo frito y en la parte inferior en la esquina inferior izquierda se encuentra el nombre de la marca en este caso Orbit y su eslogan.
2. Líneas de Fuerza: Se concentra en el centro, donde el color azul se diluye a un color más blanquecino y resalta a la imagen principal de la gallina.
3. Peso visual: Son representadas, es decir los los propios objetos marcan una misma dirección.
4. Dirección: Va de manera vertical y algo ascendente, primero veríamos a la gallina asustada, después su mirada nos llevaría a el huevo frito y, por último, miraríamos a la esquina inferior izquierda de donde pone la marca el eslogan.
5. Movimiento: No hay movimiento.
6. Perspectiva: Punto de fuga se encuentra en el centro.
1. Formato: Rectangular, total equilibrio.
2. Peso:
- El tamaño: Sería la gallina, es el objeto que más tamaño tiene y por ello es el que más se ve.
- Ubicación: La gallina porque está en el centro del cartel.
- Aislamiento: Aislado a partir de un fondo cromático de azul y el peso en este caso sería tanto el huevo como la gallina y el producto.
- Textura: Es plana y lisa y eso añade que nos fijemos en con atención a lo que nos representan y no nos desconcentremos en otras figuras que se puedan situar en el fondo.
- La forma: Usa algún que otro elemento geométrico.
- El color: Usa colores cálidos y colores fríos qué es una azules llegando al blanco y de color cálido como es el rojo o el amarillo.
- Contraste: Totalmente enfocada para captar la atención de todos los productos.
3. Equilibrio: Compositivo estático con una modulación el espacio en unidades rectangulares.
4. El ritmo: Lineal y cromático.
5. Sección Aurea:
E) Figura y fondo en la composición: La figura se queda totalmente estática en la imagen.
F) Organización de la composición: Tensión respecto a los ejes verticales y horizontales, este cartel no tiene fondo pero gracias a los colores usados parece que sí, los tres productos que se representan tienen el peso.
G) El color:
1. El color como recurso compositivo.
2. Cromatismo: Su cromatismo se compone de colores fríos en este caso de azul y blanco además pero usa también algunos colores cálidos en su minoría que son el rojo y el amarillo pero el que más predomina es el color azul.
3. Iluminación: La iluminación es artificial.
Realización de la fotografía: Esta fotografía se ha hecho a base de dibujo digital.
Edición de la fotografía:
Fuente luminosa: Abarca todo el cartel.
4. Carácter plástico dominante: Caricatura. (dibujo digital).
H) El encuadre:
Tipo de planos: Plano general no se ha eliminado ninguna de las partes.
Enfoque: Se encuentra se encontraría el producto en la esquina inferior izquierda después el huevo y por último la gallina.
Textura: Lisa.
Tamaño: 236 x 316
I) Ángulo: Normal.
E) La función del texto:
1. Slogan: don't let lunch meat meet breakfast
2. Mensaje lingüístico o componente textual escrito del anuncio:
3. ¿Aporta información sobre el producto? No
4. ¿Son cualidades especifica?
5. ¿Exalta la existencia del producto/cualidades sobre otros similares?
6. Relación verbo-icónica: La traducción de el eslogan pone que la almuerzo no se encuentre con el desayuno en este caso han puesto un pollo que sería el almuerzo y el huevo que sería el desayuno.
7. Situación espacial de la información verbal.
8. Uso de mimetismo u otras técnicas tipográficas.
9. Figuras retoricas: Catacresis.
10. ¿Qué funciones tiene el texto? Razón.
Quiere decir que el chicle en este caso es el producto elimina los restos de comida y si intención es publicitaria
11. Descripción y localización de los núcleos semánticos:
Lectura Connotativa:
- ¿Crees que cumple su función? Sí, cumple su función pues la caricatura es bastante divertida y eso puede llamar la atención de un adulto hasta un niño.
-¿Por que es así y no de otra forma? ¿Qué cambiarías o incorporarías al mismo? La imagen representa muy bien el eslogan que pusieron y sus colores son muy cálidos pero son atrayentes hacia las personas aún no aún sin ser colores fuertes y brillantes, podría haber puesto el producto un poco más grande para que se vea más.
-¿Para qué sirve este tipo de publicidad? ¿Tiene impacto en nuestro modo de vida y creencias? Para hacer saber a las personas sobre un nuevo producto, y si, pues sin ellas estaríamos totalmente aislado de esos productos aunque personalmente si no las conocemos no darían un impacto fuerte.